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4月12日，周六。
在龙岗上学的中学生小唯回到家，一打开手机就收到十几条求购手机贴膜的微信，移动互联网让在微信上开店的小唯已经尝到创业的甜头。
据小唯说，这门生意大概能月赚千元。
和小唯的乐观相对应，她的父母并不支持，只是出于女儿的成长考虑选择了“不闻不问”。
其实，小唯式的中学生微信创业者并非少数。
面对这种校园新现象，学生、家长和老师看法并不一致，学生认为是有利于融入社会，家长则担心陷入‘唯利是图’的怪圈，老师则期待找到平衡点。
微信开店生意火爆潮汕人小唯是一名初三的中学生，今年春节后拿着压岁钱，到华强北批发手机配件，开始了自己的微信生意。
“手机配件批发价格低，容易找到批发商户，又不占地方，所以选择销售手机配件，但我进的最多是手机贴膜，价格低，同学朋友比较能接受。
微信有朋友圈，客户比较集中和具有针对性，我就开始在微信朋友圈中宣传手机贴膜等配件，有兴趣的同学朋友可以加我的微博，到微博查看商品的具体情况。
”两大社交媒体相结合，涉足移动互联网营销的小唯马上尝到甜头，微信朋友圈中的宣传获得很多同学的积极回应，不少同学还帮她转发微信宣传，销路就此打开。
“购买手机贴膜等商品的人不少，有的是亲自上门拿货，有的是快递到货，进的货很快就卖出去了，我还尝试着在微信上开微店，让生意像模像样。
”小唯说。
她向记者透露，在不到一个月里，微信生意让她有了超过千元的收入。
她计划批发一批面膜到微店销售，拓宽微店的销售范围。
新学期开始后，因为住校和初三学习紧张等关系，小唯不得不先暂停她的微信生意。
小唯表示：“虽然生意暂停，仍有不少客户前来咨询，只要有空或是放假，我会继续在微信上做生意。
”高一学生施曼等11名学生也在微信上办起了“土豪水果”店。
公司的11个人利用中午及下午放学后的时间，把水果送到同学的手中，同学用现金支付。
移动互联网降低创业门槛自由品牌策划人江育佳一直很关注微信营销的发展，对于中学生也参与到其中的现象，江育佳表示“既惊讶又不意外”。
4月15日，江育佳告诉记者，移动互联网的发展催生“微信”、“微博”这些移动社交软件，微信正在成为当今朋友交流的重要方式之一，特别是年轻一代、学生群体。
“首先，在以前，开网店创业需要一部电脑，现在因为移动互联网发达了，只要有部手机就能上网上微信，这就降低了在微信营销的门槛，并突破时间和空间的限制，学生也能参与其中，微信确实是资金不足的初始创业者的创业沃土。
微信属于较为私密性的自媒介，每个学生都有自己的朋友圈，且大部分为朋友同学家人，基于朋友圈推荐，口口相传，这种维系在朋友之间建立起来的‘原始信任度’很强，一旦建立起来，其客户群将十分忠诚，这让学生能够快速进入销售状态，引发他们更大的兴趣，不会陷入漫无目的的宣传怪圈。
”江育佳说：“移动互联网的社会大潮已经开始，很多商家也已在微信做生意，作为微信主要用户群之一的学生更不可能‘逃脱’这个大潮。
”学生做生意引发各方议论对于中学生，接触商业活动的时机是否合适？这对于中学生的发展会带来何种影响？对此，学生、家长、校方各有意见。
施曼告诉记者，微信开公司是学校的一门社会实践选修课，高中生很快将步入社会，提早了解商业运作对于以后的社会发展并不是坏事。
因为他们的公司已经步入正轨，回收订购信息、统计、推广等工作已形成固定流程，并没有和学习形成冲突，所以父母对此很支持。
深圳中学采取开放接纳的态度，深中副校长邢向钊此前接受媒体采访时对学生微信开店一事予以力挺。
他说：“对新时期中学生而言，这样的有益尝试可以弥补课堂教学的不足，拉近学生与社会的距离。
商业目的不是学校鼓励的方向，这是中学生正常成长当中需要的一部分。
”施曼向记者透露，学校老师支持他们的行为，不少老师都成为他们的客户。
但小唯的母亲有不同意见。
小唯的父母是生意人，对于小唯在微信上卖手机配件一事，其母亲曾女士一直采取“冷眼旁观”的态度，不支持也没有表示明确反对，“小唯从小比较独立，很多事情都是自己决定和执行。
我没有拿钱资助她做生意，她后来只能拿压岁钱做这件事。
”曾女士告诉记者，“不支持并不是担心她的学业，她的学习成绩没有问题。
我担心的是，她过早地接触商业运作活动，可能脑子就会想方设法地想得到利益赚到钱，陷入‘唯利是图’的怪圈。
但小唯现处于叛逆期，我只能采取‘不闻不问’方式，可能她做了一段时间后觉得‘没劲’就会停止。
”深圳中学老师张笑谦告诉记者，“土豪水果”并不是纯粹的商业运作，不是以赚钱为目的，而是以“锻炼和服务深中”为主要目标，微利经营。
作为班主任，张笑谦表示在支持学生的同时也会给予相应指导，从旁提醒学生把握好学习和商业活动的时间比例。
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